Preentrega para 10 de Octubre

La preentrega para el 10 de Octubre consiste en:

- Maqueta síntesis evolucionada de acuerdo a lo hablado en taller y a los parámetros dados (pensar en piel, estructura, acceso, recorridos, acercamiento y emplazamiento).

- La maqueta síntesis debidamente emplazada en el terreno, que haya una clara relación entre la propuesta y el lugar, una intención de su ubicación y disposición en el territorio.

- Dos formatos de pliego, una memoria que explique el proyecto y el Mito (utilizar pequeños textos, dibujos conceptuales, imagenes de proceso etc  para contar el proyecto y su proceso) y un pliego con las diferentes vistas del proyecto.   Recuerden lo importante de "componer" el formato, de diagramar,  que no sea la información "tirada" en el papel sin aparente orden o relación estética al proyecto como tal.

Recuerden que es una pre-entrega, pero practicamente debe quedar todo listo para la entrega del jueves siguiente,  que solo quede pendiente corregir o complementar pequeñas cosas según el caso de cada trabajo.  Para esa entrega además,  deberán aparecer maquetas de proceso que aún tengan.

Síntesis Mito.

Evolución.

A evolucionar todos la maqueta síntesis.  

-  ¿Cómo  dialoga mi maqueta síntesis con el territorio,  con el lugar en el que la emplazo? EMPLAZAMIENTO.  ¿por qué la ubico allí y no en otra parte? 

-   ¿Cual es la PIEL  de mi espacio?  Es una piel porosa, gruesa, oscura, tejida... ¿cómo es respondiendo a mi conceptualización del mito?

- ¿Cómo defino la ESTRUCTURA de mi maqueta? ¿es la piel la misma estructura?,  ¿mi estructura carga, tensa, se ancla... qué hace?

- ¿Cómo es el proceso de ACERCAMIENTO Y ACCESO al espacio?    ¿es una pequeña perforación o es un gran umbral?  ¿llego tras un tortuoso viaje o el espacio me invita a entrar desde lejos?

Recuerden que mientras mas avancen y piensen mas se podrá ver el jueves en corrección.   Lleven además las memorias que presentaron hoy y lo que consideren necesario para poder corregir.

Primera entrega MITO

Para el próximo lunes.

- MAQUETAS DE PROCESO: las 5 maquetas de proceso que llevaron el jueves hacen parte de la entrega.

- MAQUETA DE TERRENO: debe aparecer ya la maqueta del terreno terminado, con los acabados que hayan elegido darle.

- MAQUETA SÍNTESIS: a partir de las 5 maquetas, llegar a una propuesta "síntesis". Importante que muestre una intención espacial.

- BITÁCORA: la revisión final de los 10 gráficos hace también parte de la entrega.

- MEMORIA: La entrega será la oportunidad para que todos veamos por medio de una memoria el mito que cada uno esta trabajando y lo que han absorbido de éste para su propuesta espacial.

Mucha suerte y mucho trabajo.

Algo del trabajo anterior:

Para el jueves...

Hola.     Recordemos el compromiso para la clase del día Jueves 22 de Septiembre.

Cada uno deberá tener ya los 10 gráficos conceptuales sacados de las características del mito.

De esos 10 gráficos seleccionaran 5,  los que consideren mejores o mas apropiados.

A cada uno de esos 5 gráficos le realizarán una pequeña maqueta que trate de espacializar lo que esta en el papel.    No es necesariamente pasar tal cual el dibujo a la tridimensionalidad,   es captar la escencia del gráfico y emplear eso en la construcción de una espacialidad.   Son 5 maquetas rápidas (lo cual no significa que no puedan ser bien hechas o con buena proposición).

Comienza el Mito.

Comenzamos el trabajo al rededor del mito.     Y para el lunes tenemos:

- Aprender a diferenciar entre Mito y Leyenda.

-  Ya han elegido el mito.   Estúdienlo a fondo,  entiéndanlo. (Usar bitácora para tomar notas, graficarlo etc).

- Ahora encuentren 10 características importantes de ese mito (el mito puede ser cruel, benévolo, agresivo, voluble etc etc etc)    y a cada una de esas características le van a hacer un gráfico conceptual en una hoja de la bitácora utilizando al menos 4 técnicas diferentes (lápiz, color, grafito, acuarela, vinilo, puntillismo etc).      Recuerden que dichos gráficos son conceptuales,  no literales.    No es hacer un muñequito enojado para expresar la "ira",  es pensar en una composición, en formas, en colores que como resultado expresen eso.

- Van a ver el documental HOME,   luego de verlo todo,  van a recapitular buscando un lugar que crean que se conecta con el Mito que eligieron,   preferiblemente una locación NO urbana (no de ciudad).

-  El lunes traerán los dibujos y una imagen del lugar que seleccionaron.

-  Trabajaremos en clase construyendo ese lugar con icopor reciclado.    Consigan todo el que puedan y además lleven  candelas (fuego),   palitos para ensamblar pedazos de icopor,  vinilos y lo que se les ocurra que puedan necesitar moldear ese icopor y finalmente convertirlo en un "terreno".

Aquí les dejo el documental.   PARA VERLO MEJOR (mas grande) NO DAR CLICK EN "PLAY"  SINO EN EL NOMBRE DEL DOCUMENTAL: HOME (ES).  LES ABRIRÁ DIRECTAMENTE EL ENLACE  EN  YOUTUBE.

 

Entrega para el lunes 12

Para la próxima clase.    Recuerden los parámetros de la entrega.

-  Deben llevar las maquetas de proceso,  o sea las que hicieron para el jueves que pasó.   Así como cualquier otro proceso volumétrico que hayan hecho para llegar al resultado síntesis.

-  Debe aparecer como elemento principal,  la maqueta síntesis.   Ésta puede ser el resultado de unir elementos de los procesos o de evolucionar una sola etc.   Depende del proceso de cada uno.   La maqueta síntesis no es una maqueta rápida como las que se pidieron de proceso,   debe ser una maqueta con buena elaboración e intenciones espaciales y de expresión claras.

- Una memoria de un pliego (formato de 1m por 0,7m).      Dicho pliego debe tener tanto las vistas que se pidieron en clase (externas -fachadas-   y cortes -ojalá 2 al menos)... para éstas vistas recuerden ser recursivos,  observen bastante la maqueta, tomen fotografías,  miren las sombras para que les den expresividad.     La otra parte de la memoria es precisamente eso, "la memoria"  de como llegan desde el recorrido hasta la maqueta síntesis.  Pueden haber dibujos conceptuales,   gráficos explicativos,  algunas fotografías del proceso  (desde performance hasta maquetas base) etc.   Piensen que la memoria debe tener el lenguaje de la maqueta,  así que busquen formas de presentarla que sean creativas y la lleven a ser algo mas que una cartelera.    Poco texto,   que lo que hayan sean frases y palabras de soporte al contenido gráfico,  no largos párrafos.

El lunes es además la charla de la Metáfora.    Así que tratemos de tener la entrega organizada para que ninguno se retrase,  pues es muy importante que entiendan bien el tema.

Performance

Para mañana

Recuerden que mañana no es entrega,   la idea es trabajar en taller a partir de las maquetas de ideas básicas que ustedes lleven.

Si aún no las han hecho o estan algo bloqueados,  piensen en todas las posibilidades y características que pueden sacar de el personaje que ustedes mismos han construido.   Piensen que tienen herramientas desde el collage,  la historia, el recorrido y el performance.    Pueden crear un espacio pensando en características como el color, el movimiento, la luz, el significado de las formas etc.

Retomen lo que se hizo en ejercicios como el de los temores,  en donde sin literalizar se buscaba transmitir por medio de la maqueta.    Solo que ésta vez es importante que piensen en "espacio"

El recorrido.

Algunas imágenes del recorrido:

Y a partir del recorrido,   los collages:

Performance...

El próximo lunes será la actividad planteada del performance.

Deberán plantear su puesta en escena a partir de la caracterización que le hayan dado al personaje animado o inanimado del recorrido.      Recuerden los ejemplos dados en clase y las palabras del profesor David Sebá,  sobre la intimidad y sobre el adjetivo mas no el sustantivo...  no es el caballo sino la cualidad de éste.

¿Mi personaje es alegre o triste?   ¿es pesado o liviano?   ¿vive la ciudad desde el aire o se arrastra?  es expuesto u oculto?   ¿es persistente en el tiempo o efímero?  ¿es explosivo o pasivo?  ¿representa el silencio o el ruido?  etc etc etc.

Lean y comprendan ese personaje que cada uno se encargó de construir y busquen las escensias de éste.  Recuerden de nuevo,   no es disfrazarme de hoja si ese es mi personaje,  es pensar en lo que "hace" a esa hoja.   En su caída,  en su fragilidad,  en su proceso vital...   hay miles de caminos según el personaje.

 

Pueden usar música,  luces, apoyo de otras personas, atuendos. Pueden transformar el espacio.    Es un trabajo de arquitectura,  pues cada uno ya sea con su cuerpo o su propuesta completa transformará el espacio de presentación y nos contará algo diferente.

Hola!!!

Para los interesados en asesoría  referente al performance…mañana sábado en la casa de Gilberto, su dirección es; trasversal 32E N°74c-6  belén alameda.

Si lo prefieren nos encontramos a las 3:00 pm entrada principal de unicentro.